Tu niño y tu cocina están completamente cubiertos de puré, pero tú sonríes de oreja a oreja. Este es el momento que estabas esperando. Después de semanas de práctica, acabas de ver a tu pequeño agarrar la cuchara, tomar la comida y llevársela a la boca. Estos momentos son victorias gloriosas, pero también desordenadas para los padres, además de significar grandes avances hacia la independencia de los niños pequeños.
El uso de los cubiertos es solo una de las muchas maneras en que tu niño demuestra que está aprendiendo a hacer las cosas por sí mismo. Puede que tu niño tenga dos años antes de poder llevarse la comida del plato a la boca, pero mucho antes de eso, ya está adquiriendo las habilidades básicas para usar los cubiertos.
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● El uso de utensilios es una de las muchas maneras en que los niños empiezan a mostrar su independencia.
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Elementos básicos para el uso de utensilios
Habilidades motoras finas
Antes de que tu pequeño pueda comer con cubiertos, necesita alguna practica para la coordinación de sus manos y los ojos y así es como evoluciona desde el nacimiento.
- Toma conciencia de las manos (6 semanas)
- Agarra los objetos que se le ponen delante (3 meses)
- Alarga la mano para coger un objeto caído (5 meses)
- Aprende a utilizar las manos de diferentes maneras para realizar tareas (9 meses)
- Puede colocar y sacar objetos de los contenedores (10 meses)
- Puede sostener firmemente objetos en sus manos (12 meses)
- Se vuelve más deliberado en la colocación de objetos, aumentando la coordinación ojo-mano (15 meses)
- Es capaz de distinguir el agarre de la mano necesario para diferentes objetos, en función de su forma o tamaño (18 meses)
- Es capaz de llevarse una cuchara a la boca con precisión (21 meses)
Alrededor de su primer cumpleaños, empieza a darle a tu niño una cuchara para que experimente con ella durante las comidas. ¡Enséñale también a usarla!
Habilidades motoras gruesas
Las manos y los dedos son los verdaderos protagonistas a la hora de utilizar los utensilios, pero el tronco y los brazos desempeñan importantes funciones de apoyo. Así es como los niños pequeños desarrollan la fuerza del tronco para sentarse a la mesa y la coordinación de los brazos para comer:
- Se sienta con apoyo (6 meses)
- Transfiere objetos entre las manos (6 meses)
- Se sienta con más equilibrio utilizando los brazos como apoyo (7 meses)
- Se sienta de forma independiente sin apoyo de los brazos (8 meses)
- Es capaz de sentarse en una silla de forma correcta, sentado recto y con los pies hacia abajo (9 meses)
A medida que tu bebé crece, aprende a caminar y se vuelve más coordinado y equilibrado, será capaz de sentarse con una buena postura, lo que te mostrará que está preparado para practicar el uso de cubiertos. Aprende cómo la motricidad gruesa ayuda a la motricidad fina de otras maneras.
Habilidades cognitivas
Utilizar un cubierto parece sencillo, pero hay que pensar mucho para aprender a hacerlo. Estas son algunas de las habilidades cognitivas que contribuyen a la autoalimentación:
- Utiliza señales visuales para asociar un objeto con una actividad, como ver un tenedor significa que es la hora de comer (9 meses)
- Intenta utilizar objetos para completar tareas (11 meses)
- Interactúa constantemente con los objetos para aprender a utilizarlos (13 meses)
- Resuelve problemas mediante el método de ensayo y error, como girar una cuchara hasta que encaje correctamente en su boca (15 meses)
- Desarrolla la conciencia espacial, ayudándolo a comprender a qué distancia está un cubierto de su boca (18 meses)
Ahora que sabes todo lo que hay que hacer para llevar la cuchara de la salsa de manzana a la boca, ¡es hora de practicar! Dale una cuchara o un tenedor a tu niño, acepta el desorden y observa como florecen las habilidades de autoalimentación de tu pequeño.
